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2008年10月2日 星期四
Fibonacci Sequence(2)
請列出費氏數列的值 a[n], 當 n=1,2,......,50, 到n為多少開始，C程式RUN出之a[n] 不對。
請不要用遞迴函數寫！你知道原因嗎？
提示：用for-loop
公式解:
a[n]=1/sqrt(5)*((1+sqrt(5))/2)^(n+1)-1/sqrt(5)*(1-sqrt(5))/2)^(n+1)
請不要用遞迴函數寫！你知道原因嗎？
提示：用for-loop
公式解:
a[n]=1/sqrt(5)*((1+sqrt(5))/2)^(n+1)-1/sqrt(5)*(1-sqrt(5))/2)^(n+1)
2008年10月1日 星期三
第三屆資安技能金盾獎
以下有請各聯盟學校協助幫忙，各聯盟學校至少派一組學生參加第三屆資安技能金盾獎，
此列入學程學校績效指標之一(KPI) 網址: http://security.cisanet.org.tw/
一、
報名日期：自即日起至97年10月31日止（以郵戳為憑）。
二、
報名活動網址：www.icst.org.tw
三、
參賽者須於活動網站上報名，待系統回覆接受報名訊息後，請印出報名表並附上所有參賽隊員之學生證正反面影本，以掛號郵件寄至103台北市大同區承德路二段239號6樓，「資安技能金盾獎」活動小組收，經審核無誤後由專人以E-MAIL通知，始完成報名手續。
四、
本次競賽參賽組數以50隊為限，依報名順序決定參賽隊伍(以報名資料寄達時間為憑)，競賽名單將於11月17日公告於活動網頁。
另外，將於10/7下午2:00召開第一次資安學程的工作會議，請各位先預留時間，以利會議進行。
此列入學程學校績效指標之一(KPI) 網址: http://security.cisanet.org.tw/
一、
報名日期：自即日起至97年10月31日止（以郵戳為憑）。
二、
報名活動網址：www.icst.org.tw
三、
參賽者須於活動網站上報名，待系統回覆接受報名訊息後，請印出報名表並附上所有參賽隊員之學生證正反面影本，以掛號郵件寄至103台北市大同區承德路二段239號6樓，「資安技能金盾獎」活動小組收，經審核無誤後由專人以E-MAIL通知，始完成報名手續。
四、
本次競賽參賽組數以50隊為限，依報名順序決定參賽隊伍(以報名資料寄達時間為憑)，競賽名單將於11月17日公告於活動網頁。
另外，將於10/7下午2:00召開第一次資安學程的工作會議，請各位先預留時間，以利會議進行。
--電算中心公告--2008全民資安健檢
--電算中心公告--
一、依據教育部函辦理，請本校師生踴躍上網參與。
二、國家資通安全會報「2008全民資安健檢」活動，係以「勤練資安 防身術、捍衛個資保隱私」為號召，針對最新資安事件設計案例或情境式健檢題目，透過趣味的檢測，使受測人了解自己的弱點，進而強化資安知識與素養。三、請至「全民資安網iSafe」(http://exam.isafe.tw)首頁，點選「資安健檢」之圖示(資安老爹)進入活動網站。活動自即日起至97.10.31止，凡在期間完成健檢者，就有機會獲獎。
一、依據教育部函辦理，請本校師生踴躍上網參與。
二、國家資通安全會報「2008全民資安健檢」活動，係以「勤練資安 防身術、捍衛個資保隱私」為號召，針對最新資安事件設計案例或情境式健檢題目，透過趣味的檢測，使受測人了解自己的弱點，進而強化資安知識與素養。三、請至「全民資安網iSafe」(http://exam.isafe.tw)首頁，點選「資安健檢」之圖示(資安老爹)進入活動網站。活動自即日起至97.10.31止，凡在期間完成健檢者，就有機會獲獎。
週會
九十七學年度通識教育導覽講座
主辦單位：通識教育中心
協辦單位：學務處
主題範圍：(1)談如何經營大學生活 (2)談如何讀書 (3)認識通識教育
演講對象：以四技一年級新生為主，其次開放全校師生自由參加。
實施時間：第五週（10/2-），利用週四的週會時間
（10:00-11:50）舉行。
實施地點：清劭館七樓 (國際會議廳)
實施方式：每場安排四班大一新生參加（時間表如下），並請各班導師共同
出席，班級出席狀況將列入學期導師績效評量。
成效評量：聽講完畢，將實施簡單的問卷調查，及繳交心得。
聯絡人 ：通識中心
本表已排入學務處週會時間預定表，煩請各系不要在該時段安排其他活動。
通識教育導覽講座時間表
週別 | 日期 | 系別/班級 | 演講題目/演講人 | |
五 | 10/2 (週四) | 資管 乙 丙 鄧安文 <7305> 工管 | 通識、兩性與人生/ 秉坤婦幼醫院院長 (03)4268686 0932-136-445 |
Fibonacci Sequence(1)
Fibonacci sequence:
a[0]=1, a[1]=1, a[2]=2, a[3]=3, a[4]=5,......
In general, a[n]=1 as n=0,1, a[n]=a[n-1]+a[n-2] as n>=2.
Use this recurrence relation to write a C-program finding the value of a[20]!
a[0]=1, a[1]=1, a[2]=2, a[3]=3, a[4]=5,......
In general, a[n]=1 as n=0,1, a[n]=a[n-1]+a[n-2] as n>=2.
Use this recurrence relation to write a C-program finding the value of a[20]!